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電工電子技能及創新設計綜合實訓考核裝置 足球機器人

一、產品特點：

為配合我國職業教育和就業人員實際操作、培訓、鑒定的需求，我公司綜合了大中專院校、職業院校、技工學校的《電工技能訓練》《電工實訓》《電氣控制技術》《電力拖動控制線路與技能訓練》《電子技能訓練》等相關科目的實驗及實訓教學內容而研發了本裝置。裝置電工部分采用網孔板結構，訓練與鑒定接近工業現場，外形美觀、結構合理、牢固、耐用，實訓方式靈活，增加元器件即可增加實訓項目，可擴展性強，裝置設置多重科學安全保護措施，確保設備和操作者人身安全，非常適合各大中專院校、職業學院、技工學校和各類培訓機構訓練學生電工電子基本技能、專業技能和綜合技能，也可進行電工等級考核和技能鑒定。 電工技能實訓通過安全用電、常用工具及儀表的使用、電工綜合技能訓練、電動機的安裝、維護與故障處理、電動機控制線路的安裝工藝、調試維修、常用生產機械電氣控制線路的安裝連線，故障分析與處理，可達到勞動及社會保障職業技能鑒定中級以上水平。電子技能實訓改革傳統實驗室實訓教學模式，通過基本操作技能和三十幾類實用新型電路的制作、調試，使學生掌握電子產品制作調試，學會閱讀電路原理圖和PCB圖，熟悉常用電子元器件的選擇、測試，掌握焊接和電路組裝工藝技能（配備三十幾套特制實訓電路板和相應電路元器件），并能處理安裝調試過程中出現的問題。實訓電路中涵蓋開關、音頻、信號發生、計數、譯碼、顯示、測量、控制等實訓內容。實訓臺上增加了電子創新設計透明模塊與九孔萬能電路插板，可開展電子創新項目實訓，實訓項目豐富。 一個實訓室參考標準配備1臺教師臺（實訓演示兼分別遙控學生工作電源），12臺/24座學生臺，用戶可根據學生人數酌情增減學生臺。整個實訓考核室豪華、氣魄，標準化和安全程度高。該裝置是各類學校實驗實訓室現代化的重要標志產品。

二、技術性能：

1、工作電源：三相四線（或三相五線）～380V±5% 50Hz 2、溫度：-10℃～40℃，相對濕度＜85%（25℃） 3、裝置容量：＜1.0KVA 4、重量：200Kg

三、實訓屏構成與性能：

1、實訓屏外殼：鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁質面板。

2、電源及參數：

2.1、輸入電源：三相四線電源，輸入時紅、黃、綠三只指示燈亮。

2.2、電源輸出：總電源開關開啟后，打開電源開關鎖，按下啟動按鈕，三相四線電源輸出，三只450V電壓表指示工作線電壓。

3、安全保護：設有電壓型漏電保護器和電流型漏電保護器，并有單片機自動全程監控過載或短路，自動切斷總電源，故障排除按下復位按鈕方可再次啟動電源，確保設備和操作者安全。

4、恒流穩壓雙用電源：兩路獨立。每路輸出電壓0-30V，輸出電流4mA-1500mA，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續調節，使用方便，電流電壓輸出有0.5級數字表指示。電壓穩定度＜10-2，負載穩定度＜10-2，紋波電壓＜5mV。

5、+5V直流穩壓電源1路，輸出電流500mA。

6、實驗管理器：平時作為時鐘使用，具有設定密碼、實訓考核時間、定時報警、切斷電源等功能；此外，還能自動記錄由于接線或操作錯誤所造成的告警次數，為操作者實訓、考核提供一個統一的標準。

7、智能功率、功率因數表 由24位專用DSP、16位高精度AD轉換器和高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。軟件上采用RTOS設計思路，同時配有PC監控軟件來加強分析能力。能測量電路的功率、功率因數。功率測量精度為1.0級，功率因數測量范圍0.3-1.0，電壓電流量程為450V和5A，能自動判別負載性質（感性顯示“L”，容性顯示“C”，純電阻不顯示），并可存儲15組測量數據，供隨時查閱。

8、直流數顯電壓表一只，采用ECL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍：0-300V。手動量程為：2V、20V、300V。測量精度為0.5級。具有數據存儲與查詢功能。

9、直流數顯毫安表一只，采用ECL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍：0-2000mA。手動量程為：20mA、200mA、2000mA。測量精度為0.5級。具有數據存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示及切斷總電源等功能。

10、指針式測量電表：交流450V 1只，交流5A 3只，精度1.0級。

11、整流二極管：提供四只IN5408二極管，用于整流或能耗制動。

12、大功率電阻：三只75Ω/75W電阻用于電動機降壓啟動，一只10Ω/25W電阻用于異步電動機的能耗制動。

13、單、三相插座：為外部儀器提供工作電源。

14、單次脈沖源：每撥一次鈕子開關可輸出一對正負脈沖。

15、功率函數信號發生器：輸出正弦波、矩形波、三角波

15.1.采用直接數字頻率合成（DDS）產生高精度正弦波，方波和三角波。采用LCD顯示輸出頻率、波形，衰減值。

15.2.正弦波輸出幅度≥10V,輸出阻抗50Ω，失真度<1%@1KHz。

15.3.頻率范圍: 0.1HZ~3MHz, 采用鍵盤直接輸入數字設定頻率,。

15.4.輸出幅度采用電位器調節，正弦波輸出具有20db,40db衰減。

15.5.方波占空比可調, 調節范圍：1%-99%調節；方波和三角波采用TTL電平輸出。

15.6.頻率計最高測量范圍100MHz，自動換檔。

四、實訓操作桌：鐵質雙層亞光密紋噴塑，桌面為防火、防水、耐磨高密度板，設有抽屜和元件儲存柜，結構堅固、造型美觀大方。 

五、整個實訓室構成與配備（以參考標準：1臺教師臺，12臺學生臺即25座為例）

1、學生實訓操作桌12張，一桌二座，桌面配備一塊膠皮板保護桌面，桌體下部配備元件儲存柜，放置實訓考核元器件，使用、保管方便，桌體中部左右設有兩個抽屜，放置常用工具等。

2、學生實訓臺：共12臺，每張學生實訓考核操作桌上配置1臺。

3、教師臺1臺：由實訓操作桌、實訓演示屏、學生用電集成遙控等組成，即可作實訓演示又能分別控制學生實訓考核臺的電源。 無線電源遙控臺： “電源無線總控制臺” 針對普通電源控制臺諸多缺點而設計。利用單片機進行數字編碼、解碼，通過無線數字收發模塊發送接收控制編碼，實現電源的無線控制?？刂婆_具有結構簡單、操作方便、可靠性高，易于維護等優點，解決了傳統布線式的電源控制臺連接導線多、布線麻煩以及布線成本高等致命缺點。總控制臺與被控實驗設備在電氣上相互獨立，有利于實驗室布局的改變及重組。以315MHz無線數字收發模塊為無線傳輸載體，配合單片機編碼解碼實現多個實驗室、多臺實驗設備電源的無線開關控制。一套“電源無線總控制臺”可對單個實驗室的32臺實驗設備進行單臺、多臺或全部設備的電源開關無線控制。每臺設備有對應的指示燈指示當前的電源開關狀態；對實訓室30臺實驗設備的電源開關無線控制。配有上位機軟件，可通過電腦對實驗設備的電源開關進行控制。