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一，概述
“SY-JDY-03A型中央空調實訓考核裝置，是根據教育部“振興21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”要求，按照職業教育的教學和實訓要求研發的產品。適合高職院校、職業學校的制冷技術、制冷流體機械、家用制冷設備原理與維修、冷庫與冷藏技術、制冷設備維修工（初級、中級、高級）等實訓教學。培養掌握空調與制冷技術專業理論知識和專業實踐技能，從事空調、制冷設備及系統技術升級、改造設計、安裝、調試、維護、維修、技術管理等方面的技能應用型人才。
實訓裝置也適合普通院校、技工學校、職業培訓學校、職教中心、鑒定站/所、制冷類專業《制冷設備維修工（高級）》、《制冷設備原理與維修》、《制冷空調裝置操作安裝與維修》、《中央空調工（初級、中級、高級）》、《家用制冷設備原理與維修》等課程。
二，特 點
1， 系統采用一拖三機組，其特點為質量優、體積小、壓縮機變頻調節。變頻壓縮機可調節范圍位于其額定能力的48%～104%之間，其能量調節須考慮到壓縮機頻率調整所需的時間，由于變頻壓縮機本身的動態特性限制，在調整能量時應小于一定的速度，故調節為分步，分階段調節；而壓縮機電動機的轉速是根據室內空調負載成比例變化的。
2， 系統終端處理機多樣化：采用天井式（嵌入式）、掛壁式、風機盤管三種形式的終端處理機組；讓學生了解室內機組的多樣化的結構形式。
每個終端處理機配置制冷系統流程板、控制電路流程板、溫度表及壓力表，可觀測到機組的全部控制電路。
3， 系統的完整性、獨立性：與實際中的家用中央空調，其控制功能、保護功能、顯示功能完全一致，每個用戶終端都可以在同一工況下獨立控制。
操作臺只需交流220V電源即可投入使用，占地面積小，節約用房、減少基建投資。
4， 裝置直觀展示了家用中央空調的系統結構、工作原理，便于教師的演示講解及學生對課本知識理解掌握。結構合理，造型美觀 裝置結構合理緊湊、造型美觀大方，實訓桌還設有四個萬向輪和四個固定調節機構，便于移動和固定。
實訓裝置系統設有模擬故障設置功能，在制冷系統、電氣系統中設置故障。通過具體現象提高學生分析能力，有利于學生將理論用于實際，并培養其實際動手能力。
5，設有電流型漏電保護裝置，對地漏電電流超過一定值，即跳閘切斷電源；并有熱保護器件，對壓縮機進行過熱、過載保護等功能。
三，技術參數
輸入電源：單相三線～220V±10% 50Hz
工作環境：環境溫度范圍為-5℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
裝置容量：＜3.8kVA
外形尺寸：3400mm×1100mm×2100mm
制冷劑類型：R410a
安全保護：具有漏電壓、漏電流保護裝置，安全符合國家標準
四，裝置的基本組成
1，充分地展示了家用中央空調的結構形式、控制原理、系統不同工況時的參數變化及空調制冷系統流程圖。
2，裝置底盤采用加強鈑金結構設計，框架采用鋁型材結合鋁塑板封面組成。
3，家用多聯空調機組1套：系統采用市場3匹變頻機組，室內機有終端處理機組組成。天井式（嵌入式）1套、掛壁式1套、風機盤管1套組成室內終端機組處理系統；讓學生了解室內機組多樣化的結構形式。每個終端機組處理系統都是相互獨立的。
4，智能溫度控制器3套：智能溫控能對被控對象進行溫度測量與顯示，調節溫度上、下限設定，完成制冷、制熱、停機等功能；顯示工作狀態和便于觀察被空調房間內溫度，操作方便。
5，工作流程圖板3套：工作流程圖板詳細說明制冷系統流程、監測點溫度、系統壓力、工作狀態指示、系統部件說明。
6，測量儀表1套：配備指針式真空壓力表、溫度顯示儀表等。
五、智能實訓考核系統：
該系統由電腦隨機設置故障點。智能實訓考核系統配智能考核軟件和智能觸摸型答題器，學生可以通過答題器與教師電腦進行數據交換，可以對學生考核情況進行統計分析，具體功能如下：
1．計算機可以監控1-126臺家用電器智能考核臺
2．已設置多個故障點。
3．具有發卷功能
4．具有收卷功能
5．具有單臺和全部實驗臺清零功能
6．具有自動檢測各家用電器考核臺的通訊聯機情況
7．可以生成學生個人成績單
8．可以對學生考核情況進行統計、分析
9．設有進入系統密碼，進入系統后能夠修改密碼
10．具有打印功能
11．具有答題次數限制功能
12．學生臺配智能答題器，學生可以通過答題器與都師進行數據交換
13．智能答題器必須外置，。
14．具有單點考核功能。
15．具有單臺發試題和全部實驗臺發試題任選功能。
16．智能網絡型考試系統軟件。
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