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物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
2022-05-16 11:23:32
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實(shí)訓(xùn)設(shè)備太原太陽(yáng)能光伏并網(wǎng)發(fā)電教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)

一、 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)概述

物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)指的是將無(wú)處不在的末端設(shè)備和設(shè)施,包括具備“內(nèi)在智能”的傳感器、移動(dòng)終端、工業(yè)系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)、家庭智能設(shè)施、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等、和“外在使能”的,如貼上RFID的各種資產(chǎn)、攜帶無(wú)線終端的個(gè)人與車(chē)輛等等“智能化物件或動(dòng)物”或“智能塵埃”,通過(guò)各種無(wú)線和/或有線的長(zhǎng)距離和/或短距離通訊網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通、應(yīng)用大集成、以及基于云計(jì)算的SaaS營(yíng)運(yùn)等模式,在內(nèi)網(wǎng)、專(zhuān)網(wǎng)、和/或互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,采用適當(dāng)?shù)男畔踩U蠙C(jī)制,提供安全可控乃至個(gè)性化的實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)、定位追溯、報(bào)警聯(lián)動(dòng)、調(diào)度指揮、預(yù)案管理、遠(yuǎn)程控制、安全防范、遠(yuǎn)程維保、在線升級(jí)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、決策支持、領(lǐng)導(dǎo)桌面(集中展示的Cockpit Dashboard)等管理和服務(wù)功能,實(shí)現(xiàn)對(duì)“萬(wàn)物”的“高效、節(jié)能、安全、環(huán)保”的“管、控、營(yíng)”一體化。

物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)是集傳感器技術(shù)、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、移動(dòng)終端技術(shù)、云計(jì)算等多學(xué)科綜合技術(shù)門(mén)類(lèi)。目前,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于日常生活中,如城市智能交通系統(tǒng)、智慧農(nóng)業(yè)養(yǎng)/種植、智能管網(wǎng)建設(shè)、智能商業(yè)超市系統(tǒng)、智慧物流倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)、智能家居樓宇等。

學(xué)生需要在校學(xué)習(xí)階段,對(duì)于上述技術(shù)與行業(yè)有廣泛的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷。典型物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室即是針對(duì)中等職業(yè)院校在校學(xué)生,開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)從基礎(chǔ)原理認(rèn)知、核心部件了解至典型物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用、小規(guī)模項(xiàng)目設(shè)計(jì)等一些列針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)、技能學(xué)習(xí)所用,同時(shí)支持技能培訓(xùn)、技能比賽訓(xùn)練。 

(物聯(lián)網(wǎng)三層構(gòu)架技術(shù))

  二、 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)原則

本實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)原則應(yīng)遵循職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)方式與就業(yè)方向特點(diǎn),制定相應(yīng)的建設(shè)原則,以達(dá)到實(shí)訓(xùn)室能真正全面滿(mǎn)足學(xué)校日常教學(xué)、行業(yè)實(shí)訓(xùn)、技能培養(yǎng)等多方面的要求。故建議遵從以下三方面建設(shè)原則:

技術(shù)全面化

實(shí)訓(xùn)室引入物聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)工業(yè)化級(jí)產(chǎn)品體系,融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),設(shè)計(jì)模式吻合教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系,全面覆蓋當(dāng)今及今后若干年主流物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相關(guān)技術(shù)。實(shí)訓(xùn)室不僅可以支持物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)認(rèn)證所要求掌握的技術(shù),還全面涵蓋了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)所涵括的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課諸如:物聯(lián)網(wǎng)概論、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳感器原理、無(wú)線通信原理、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無(wú)線傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、智慧農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、智慧物流實(shí)訓(xùn)、智能家居實(shí)訓(xùn)等均可在此完成并可加以創(chuàng)新拓展。

應(yīng)用教學(xué)化

實(shí)訓(xùn)室應(yīng)將以上所述全面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)主流與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)轉(zhuǎn)化為能全面結(jié)合教學(xué)的解決方案,硬件與軟性教學(xué)資源相結(jié)合,解決學(xué)生培養(yǎng)和定位的問(wèn)題。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、行業(yè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱、實(shí)訓(xùn)墻、行業(yè)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景等多種形態(tài)、多種應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)體驗(yàn)中心實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,感知體驗(yàn)與動(dòng)手的結(jié)合、方案設(shè)計(jì)與實(shí)際驗(yàn)證的結(jié)合。最終讓中職學(xué)生在“學(xué)中做,做中學(xué)”,牢牢掌握就業(yè)所需相關(guān)知識(shí)與技能。

  三、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)建立物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室,建設(shè)一個(gè)教、學(xué)、培訓(xùn)認(rèn)證統(tǒng)一的實(shí)訓(xùn)平臺(tái),集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)認(rèn)證功能于一體,圍繞物聯(lián)網(wǎng)主題,同時(shí)兼顧當(dāng)前IT流行技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),注重各種技術(shù)之間的融合與靈活應(yīng)用,這樣既可滿(mǎn)足日常教學(xué)要求,同時(shí)又注重項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及創(chuàng)新試驗(yàn),各設(shè)備之間可以靈活組合。學(xué)員不僅可以通過(guò)實(shí)訓(xùn)室里相關(guān)設(shè)備掌握物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)認(rèn)證所要求的所有技術(shù),還可以基于各種模塊,按照自身需求,進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)及應(yīng)用,融合各種技術(shù),進(jìn)行創(chuàng)新試驗(yàn)及其項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

建設(shè)一個(gè)完整的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室,可進(jìn)行各種無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、智能視頻技術(shù)等教學(xué)實(shí)驗(yàn),能夠模擬典型智慧校園、智能追溯等實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)方面的高技能技術(shù)人才。并且學(xué)生、學(xué)員可就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作。

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),應(yīng)在物聯(lián)網(wǎng)的識(shí)別、感知、通訊傳輸、組網(wǎng)技術(shù)以及數(shù)據(jù)分析方面,衍生至物聯(lián)網(wǎng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈,以專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、物聯(lián)網(wǎng)核心課程教學(xué)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)提高為目標(biāo),建立一個(gè)完整的基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)架構(gòu)體系。實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)必須滿(mǎn)足以下的基本要求:

能夠滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)認(rèn)證需求;

能夠滿(mǎn)足院校該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)范和教學(xué)基本要求;

能夠支撐學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué);

符合全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能大賽設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),便于大賽對(duì)接;

能夠支撐學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)實(shí)訓(xùn),能實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)各知識(shí)點(diǎn)的各種實(shí)訓(xùn);

能夠滿(mǎn)足物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)綜合創(chuàng)新的實(shí)訓(xùn),如智慧農(nóng)業(yè)、智慧物流、智慧倉(cāng)儲(chǔ)、智慧商業(yè)、智能家居等;



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